Workshop: Fake News, Verschwörungstheorien und Demokratie
Workshops mit Klassen für mehr Informationskompetenz
In Präsenz und online
Das Workshop-Angebot richtet sich an Klassen aller Schularten ab Klassenstufe 3 bis Oberstufe oder Berufsschule. Sukzessive stellen wir hier neue Workshoptermine ein. Es gibt Online - und Präsenztermine. Bei Bedarf können alle Präsenztermine auch online durchgeführt werden.
Für die Online-Workshops verwenden wir die Plattform „Ulm lernt“. Andere Zugangsmöglichkeiten können mit den Referent*innen abgesprochen werden.
Das Angebot ist für Klassen aller Schularten kostenfrei.
Rückfragen und Buchung unter fuehrungen.stadtbibliothek@ulm.de
Telefonisch: Gabriele Koukol, +49 731 161-4118 oder Fabian Kuhnle, +49 731 161-4188
Ein gemeinsames Projekt der Stadtbibliothek Ulm mit der Mission Smart City Ulm. Gefördert im Rahmen von »Modellprojekt Smart Cities« des Bundesministeriums für Wohnen Stadtentwicklung und Bauwesen.
3.-4. Klasse |
1,5 Stunden Präsenz |
5.-7. Klasse |
1,5 Stunden Online/Präsenz |
8.-10. Klasse |
1,5 Stunden Online/ 3 Stunden Präsenz |
11.-13. Kl. und Berufsschule |
1,5 Stunden Online/ 3 Stunden Präsenz |
Tag | Uhrzeit | |
Ausgebucht | ||
Ausgebucht | ||
Ausgebucht | ||
12.07.2024 | 08:00 - 09:30 Uhr | |
18.07.2024 |
Nachmittags |
|
19.07.2024 |
08:30 - 10:00 Uhr |
|
19.07.2024 |
10:30 - 12:00 Uhr |
Die Workshops für Unterstufe dauern 90 Minute, die ab 8. Klasse normalerweise 3 Zeitstunden. Entsprechend ändern sich dann die Endzeiten für den Workshop. Von den Anfangszeiten kann teilweise nach Rücksprache abgewichen werden.
Wenn keiner der Termine für Ihre Klasse möglich sein sollte, können Sie sich an uns wenden, damit wir uns um einen zusätzlichen Termin bemühen. Allerdings sind die Möglichkeiten dafür begrenzt.
Auf
Anfrage können Präsenztermine auch als Online-Termin stattfinden.
Für die Online-Workshops verwenden wir die Plattform „Ulm lernt“. Andere Zugangsmöglichkeiten können abgesprochen werden. Sowohl Webkonferenzen ins Klassenzimmer als auch im Home-Schooling sind möglich.